Atelier numérique pour le Salon du Livre de Jeunesse de Saint-Germain-lès-Arpajon 2025

Le Salon du Livre de Jeunesse de Saint-Germain-lès-Arpajon a été l’occasion pour les élèves des cycles 2 et 3 de participer à un atelier numérique innovant. Cet atelier, basé sur l’album Aux Quatre Coins du Monde de Valentine Laffitte, a permis aux élèves de développer des compétences en littérature et en numérique, tout en favorisant l’empathie et la créativité.

dimanche 9 mars 2025

Cette année encore, le Salon du Livre de Saint-Germain-lès-Arpajon, le Groupe Départemental Maîtrise de la Langue et le Groupe Numérique 91 se sont associés pour créer deux séances et les mener en classe.

Du 3 au 7 mars dernier des Conseillères Pédagogiques de Circonscription et des Référents Numériques de l’Essonne ont mené une séance autour de l’album Aux quatre coins du monde de Valentine Laffitte. Ils sont intervenus en binôme dans 17 classes du département.

Cet atelier a permis aux élèves de développer des compétences transversales en littérature et en numérique, tout en sensibilisant à des enjeux environnementaux. Les élèves ont pu exprimer leur créativité et leur empathie à travers des productions multimédias.


L’album

« De la grande barrière de corail à la forêt tropicale, de la banquise à une prairie fleurie, Valentine Laffitte vous propose de plonger dans son univers coloré et texturé. Les couches de papiers peints découpés vous invitent, à travers les yeux d’une tortue, d’un orang-outan, d’un ours polaire et d’une abeille, à mesurer l’impact des activités de l’Homme sur son environnement.
Des illustrations originales de l’album Aux quatre coins du monde paru aux éditions Versant Sud, qui permettent d’aborder magnifiquement les enjeux du réchauffement climatique. » (Source : site du Salon)


Objectifs pédagogiques

  • Français :
    – Étudier une œuvre de littérature de jeunesse.
    – Repérer la chronologie des récits.
    – Expliciter les émotions des personnages.
    – Produire un écrit ou un oral court.
  • Numérique (CRCN domaine 3) :
    – Utiliser les fonctions simples d’une application.
    – Numériser une image et un son.
    – Produire un contenu multimédia associant texte, image, et son.

Les ressources

Afin de créer les séances et les ressources, Jennifer Benoit (CPD MDL) et Claire Dieudonné (CPN Massy/Orsay) ont réuni une commission formée de Conseillères pédagogiques de circonscription Référente Français et d’ERUN : Lisa Carteret (CPC Dourdan), Joana Fino (CPC Orsay), Nathalie Gallet (CPC Athis/Draveil), Delphine Rimbaud (ERUN Draveil/Athis) et Stéphane Rolland (ERUN Les Ulis/Arpajon).


Remerciements

  • Pour leur implication dans la création des ressources : Jennifer Benoit (CPD MDL), Lisa Carteret (CPC Dourdan), Joana Fino (CPC Orsay), Nathalie Gallet (CPC Athis/Draveil), Delphine Rimbaud (ERUN Draveil/) et Stéphane Rolland (ERUN Les Ulis/Arpajon).
  • Pour leur implication dans la mise en œuvre des séances en classe : Lisa Carteret (CPC Dourdan), Stéphanie Langlois-Letort (ERUN Dourdan/ASH Ouest), Denis Chemla (ERUN LFA-I/ASH Est), Delphine Rimbaud (ERUN Draveil/Athis), Véronique Bretenou (CPC SGDB), Louise Bonal (ERUN SGDB/Brétigny), Stéphane Rolland (ERUN Les Ulis/Arpajon), Anne Bureau (CPC Les Ulis), Fabien Taillandier (CPN Etampes/Maternelle), Joana Fino (CPC Orsay), Corinne Carlier (CPC LFA-I) Nathalie Gallet (CPC Draveil), Elodie Chauvin (CPC Viry) et Aurélie Cuerda (ERUN Savigny/Viry).

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